BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARIDA ADABIY KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISHDA INTERFAOL METODLARNING AHAMIYATI
Abstract
Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida adabiy kompetensiyani rivojlantirishda interfaol metodlardan foydalanish samaradorligi yoritiladi. Unda badiiy matn bilan ishlash jarayonida muammoli savol, guruhli muhokama, rolli talqin, klaster, qiyosiy tahlil, ijodiy yozma topshiriq va refleksiv baholash kabi metodlarning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Interfaol metodlar talabaning matnni anglash, obraz va g‘oyani dalillar asosida sharhlash, shaxsiy munosabat bildirish hamda boshlang‘ich sinf o‘quvchisiga mos metodik topshiriq ishlab chiqish faoliyatini faollashtiruvchi vosita sifatida asoslanadi. Maqolada bolalar adabiyoti materiallari asosida adabiy kompetensiyani rivojlantirishning metodik bosqichlari va baholash mezonlari umumlashtiriladi.
References
1. Husanboyeva Q., Niyozmetova R. Adabiyot o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Barkamol fayz media, 2018. – B. 45.
2. Rasulova G.K. Adabiy ta’limda o‘quv topshiriqlari ishlab chiqishning ilmiy-metodik asoslarini takomillashtirish: DSc avtoreferati. – Chirchiq, 2026. – B. 5–16.
3. Raximova G.K. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining mustaqil ta’lim va o‘quv topshiriqlarini ishlab chiqish metodikasini takomillashtirish: DSc avtoreferati. – Jizzax, 2026. – B. 10–13.
4. Bolalar adabiyoti. Fanning o‘quv dasturi. – Toshkent: Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti, 2023. – B. 1–3.
5. Islomova H.A., Mirzayeva N.B., Islamova D.D., Mambetova L.M. Bolalar adabiyoti: darslik. – Toshkent: Toshkent amaliy fanlar universiteti, 2025. – B. 8–30.
6. Mavlonova K.M. Ona tili darslarida matn tuzilishini o‘rgatish metodikasi: DSc avtoreferati. – Toshkent, 2023. – B. 18, 27.
7. Yulbarsov O.O‘., Isayeva G.Sh. Matnli topshiriqlar vositasida ona tili darslarida o‘quvchilarning kreativ tafakkurini rivojlantirish // Maktabgacha va maktab ta’limi. – 2026. – 3-son. – B. 426–427.
