OLIY TA’LIM TIZIMIDA GEOGRAFIYA FANLARINI O‘QITISHDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
Abstract
Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida geografiya fanlarini o‘qitishda sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Xorijiy hamda milliy tajribalar tahlil qilinib, geografiya ta’limida raqamli ta’lim muhiti va intellektual platformalarning imkoniyatlari baholangan. Shuningdek, ChatGPT, Gemini, Copilot, GIS va masofadan zondlash texnologiyalarining o‘quv jarayonidagi pedagogik samaradorligi ilmiy nuqtai nazardan tahlil etilgan. Tadqiqot natijalari sun’iy intellekt asosidagi metodik yondashuvlar geografiya fanlarini o‘qitish sifatini oshirish, talabalarning mustaqil ta’lim ko‘nikmalarini rivojlantirish hamda kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. O‘zbekiston–2030 strategiyasi. – Toshkent, 2023.
3. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi. Oliy ta’limning davlat ta’lim standartlari. – Toshkent, 2024.
4. UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. Paris: UNESCO, 2017.
5. UNESCO. Guidance for Generative AI in Education and Research. Paris: UNESCO, 2023.
6. OECD. Artificial Intelligence and the Future of Skills. Paris: OECD Publishing, 2021.
7. OECD. The Future of Education and Skills 2030. Paris: OECD Publishing, 2019.
8. Goodfellow I., Bengio Y., Courville A. Deep Learning. Cambridge: MIT Press, 2016.
9. Russell S., Norvig P. Artificial Intelligence: A Modern Approach. 4th ed. Pearson, 2021.
10. Longley P., Goodchild M., Maguire D., Rhind D. Geographical Information Systems and Science. 5th ed. Wiley, 2021.
