SINERGETIK YONDASHUV ASOSIDA KORPORATIV TAYYORLASH
Abstract
Ushbu maqolada sinergetik yondashuv asosida bo'lajak o'qituvchilarni tarbiyaviy faoliyatga korporativ tayyorlash samaradorligini oshirishning tajribaviy natijalari va istiqbolli yo'nalishlari ochib berilgan. Qo'qon davlat universitetida o'tkazilgan eksperimental tadqiqot natijalari tahlil qilinib, tajriba va nazorat guruhlarining qiyosiy ko'rsatkichlari keltirilgan, ushbu modelni keng joriy etishning amaliy yo'llari asoslab berilgan.
References
1. O'zbekiston Respublikasi «Ta'lim to'g'risida»gi qonun (yangi tahriri). — Toshkent: Adolat, 2020. — 48 b.
2. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O'zbekiston taraqqiyot strategiyasi. — Toshkent: O'zbekiston, 2022. — 464 b.
3. O'zbekiston Respublikasi Ta'lim vazirligi. Umumiy o'rta ta'lim monitoringi: 2022-yil yakunlari. — Toshkent, 2023. — 96 b.
4. Haken G. Sinergetika: ierarxiya neustoychivostey v samoorganizuyushchikhsya sistemakh. — M.: Mir, 1985. — 424 s.
5. DuFour R., Eaker R. Professional Learning Communities at Work. — Bloomington: Solution Tree, 2004. — 340 p.
6. Hargreaves A., Fullan M. Professional Capital: Transforming Teaching in Every School. — New York: Teachers College Press, 2012. — 244 p.
7. Sahlberg P. Finnish Lessons 3.0: What Can the World Learn from Educational Change in Finland? — New York: Teachers College Press, 2021. — 272 p.
