JISMONIY TARBIYA DARSLARIDA KLASTERLI O'QITISH TEXNOLOGIYASINING MAZMUNI VA METODIK IMKONIYATLARI
Abstract
Mazkur ilmiy maqolada umumiy o'rta ta'lim maktablarida jismoniy tarbiya darslarini pedagogik ta'lim innovatsion klasteri asosida tashkil etishning mazmuni, texnologik tuzilishi va metodik imkoniyatlari chuqur tahlil qilinadi. Tadqiqotda klasterli o'qitish texnologiyasi oddiy metodlar yig'indisi emas, balki maktab, pedagogik oliy ta'lim muassasasi, sport tashkilotlari, mahalla, oila, sog'liqni saqlash subyektlari va raqamli-metodik resurslar hamkorligiga tayangan yaxlit pedagogik tizim sifatida izohlanadi. Maqolada jismoniy tarbiya darsining an'anaviy tashkil etilishida uchraydigan metodik cheklanishlar, o'quvchilar harakat faolligini individual rivojlanish dinamikasi asosida baholash zarurati, o'qituvchining kasbiy kompetensiyasini uzluksiz rivojlantirish va milliy hamda zamonaviy harakatli o'yinlardan samarali foydalanish masalalari ilmiy asosda yoritiladi. O'zbekiston Respublikasining ta'lim, jismoniy tarbiya va sport sohalariga doir amaldagi normativ-huquqiy hujjatlari, pedagogik ta'lim innovatsion klasteri haqidagi nazariy qarashlar hamda jismoniy tarbiya metodikasi bo'yicha ilmiy manbalar maqolaning asosiy tayanchini tashkil etadi. Natijalar shuni ko'rsatadiki, klasterli o'qitish texnologiyasi jismoniy tarbiya darsida maqsad, mazmun, metod, resurs, monitoring va refleksiyani yagona tizimga birlashtirib, o'quvchida jismoniy sifatlar bilan bir qatorda sog'lom turmush tarzi, jamoaviylik, intizom, mas'uliyat va o'z-o'zini rivojlantirish ko'nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi.
References
1. O'zbekiston Respublikasining "Ta'lim to'g'risida"gi Qonuni. O'RQ-637-son, 23.09.2020. https://lex.uz/docs/-5013007
2. O'zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya va sportni yanada takomillashtirish va ommalashtirish chora-tadbirlari to'g'risida. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining PF-5924-son Farmoni, 24.01.2020. https://lex.uz/uz/docs/-4711327
3. "O'zbekiston - 2030" strategiyasi to'g'risida. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining PF-158-son Farmoni, 11.09.2023. https://lex.uz/docs/-6600413
4. Umumiy o'rta ta'lim maktablarida jismoniy tarbiya fani o'qitilishini tubdan takomillashtirish va jismoniy tarbiya fani o'qituvchilarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimi samaradorligini ta'minlash to'g'risida. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-392-son Qarori, 15.11.2024. https://lex.uz/uz/docs/-7221716
5. O'zbekiston Respublikasining "Jismoniy tarbiya va sport to'g'risida"gi Qonuni. Yangi tahrir. O'RQ-394-son, 04.09.2015.
6. Muxamedov G.I., Xodjamkulov U.N., Toshtemirova S.A. Pedagogik ta'lim innovatsion klasteri. Monografiya. Toshkent: Universitet, 2019.
7. Xodjamkulov U.N. Pedagogik ta'lim innovatsion klasterining ilmiy-nazariy asoslari. Pedagogika fanlari doktori (DSc) dissertatsiyasi. Chirchiq, 2020.
8. Abdullayev A., Xonkeldiyev Sh. Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi. Toshkent: O'qituvchi, 2005.
9. Kerimov F.A. Sport sohasidagi ilmiy tadqiqotlar. Toshkent: Zar qalam, 2004.
10. Salomov R.S. Sport mashg'ulotining nazariy asoslari. Toshkent: O'zDJTI, 2005.
11. Usmonxo'jayev T.S., Xo'jayev F. Harakatli o'yinlar. Toshkent: O'qituvchi, 1992.
12. Matveyev L.P. Teoriya i metodika fizicheskoy kultury. Moskva: Fizkultura i sport, 1991.
13. Ashmarin B.A. Teoriya i metodika fizicheskogo vospitaniya. Moskva: Prosveshcheniye, 1990.
14. Xudaynazarova G.M. Jismoniy tarbiya darslarini pedagogik ta'lim innovatsion klasteri asosida o'qitish metodikasi. Proceedings of International Conference on Scientific Research in Natural and Social Sciences, 2023.
15. Xudaynazarova G.M. Jismoniy tarbiya darslarini pedagogik ta'lim innovatsion klasteri asosida o'qitishning funksional tuzilmasi. Theoretical Aspects in the Formation of Pedagogical Sciences, 2025.
