LUTFIY IJODIDA TUYUQ JANRINING O‘RNI
Abstract
Ushbu maqolada buyuk ajdodlarimizning boy ilmiy merosini chuqur o‘rganish masalasi milliy tarixiy xotira, ilmiy tafakkur, ta’lim sifati, yoshlar tarbiyasi va zamonaviy innovatsion rivojlanish jarayonlari bilan uzviy bog‘liq holda tahlil qilinadi. Tadqiqotda Abu Rayhon Beruniy, Muhammad ibn Muso Xorazmiy, Abu Ali ibn Sino, Ahmad Farg‘oniy, Mirzo Ulug‘bek, Imom Buxoriy, Imom Termiziy, Mahmud Zamaxshariy, Alisher Navoiy kabi buyuk siymolarning ilmiy, falsafiy, ma’naviy va metodologik merosi faqat tarixiy faxr obyekti sifatida emas, balki bugungi oliy ta’lim, ilmiy tadqiqot, ma’naviy-ma’rifiy ishlar va yoshlar dunyoqarashini shakllantirishning muhim manbasi sifatida yoritiladi. Maqolada ajdodlar ilmiy merosini chuqur o‘rganishning nazariy asoslari, manbashunoslik talablari, fanlararo o‘rganish imkoniyatlari, raqamlashtirish, ilmiy tarjima, ta’lim jarayoniga integratsiya qilish va yoshlar ilmiy kompetensiyasini rivojlantirishdagi o‘rni ochib beriladi. Tadqiqotda O‘zbekiston Respublikasida ta’lim, ilm-fan, madaniy meros va ma’naviy-ma’rifiy sohalarni rivojlantirishga qaratilgan davlat siyosati mazmuni bilan bog‘liq holda ajdodlar merosini o‘rganish zarurati asoslanadi. Mualliflar mazkur mavzuga shunchaki tarixiy voqelik sifatida emas, balki milliy taraqqiyotning intellektual resursi sifatida yondashadi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, ajdodlar ilmiy merosi oliy ta’lim tizimida alohida fan, maxsus kurs, seminar, loyiha, mustaqil izlanish, raqamli resurs va fanlararo tadqiqotlar orqali tizimli o‘rganilgandagina uning tarbiyaviy va ilmiy samarasi yuqori bo‘lishi aniqlanadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
2. O‘zbekiston Respublikasining “Ilm-fan va ilmiy faoliyat to‘g‘risida”gi Qonuni.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi Farmoni.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ilm-fanni 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi Farmoni.
5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston — 2030” strategiyasi to‘g‘risidagi Farmoni.
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qadimiy yozma manbalarni saqlash va tadqiq etish tizimini takomillashtirishga oid qarori.
7. O‘zbekiston Respublikasining “Madaniy meros obyektlarini muhofaza qilish va ulardan foydalanish to‘g‘risida”gi Qonuni.
8. Allomalar.uz ilmiy-ma’rifiy portali materiallari.
9. Abu Rayhon Beruniy ilmiy merosiga oid tarixiy va ensiklopedik manbalar.
10. Muhammad ibn Muso Xorazmiy hayoti va ilmiy faoliyatiga oid ilmiy-ensiklopedik materiallar.
11. Abu Ali ibn Sino tibbiy-falsafiy merosiga oid ilmiy adabiyotlar.
12. Mirzo Ulug‘bek astronomik maktabi va Samarqand rasadxonasi tarixiga oid tadqiqotlar.
13. O‘zbekiston tarixi va Markaziy Osiyo ilmiy-madaniy merosiga oid ilmiy nashrlar.
14. Pedagogika nazariyasi va yoshlar ma’naviy tarbiyasiga oid o‘quv-uslubiy adabiyotlar.
15. Raqamli gumanitar fanlar, madaniy merosni raqamlashtirish va fanlararo ta’limga oid zamonaviy ilmiy qarashlar.
