DALA O‘QUV AMALIYOTINING BO‘LAJAK TASVIRIY SAN’AT O‘QITUVCHILARINI TAYYORLASHDAGI O‘RNI
Abstract
Ushbu maqolada dala o‘quv amaliyotining bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchilarini kasbiy tayyorlash jarayonidagi o‘rni ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan yoritiladi. Tasviriy san’at ta’limida nazariy bilim, badiiy kuzatuv, estetik idrok, rang va shaklni anglash, kompozitsion tafakkur hamda pedagogik kuzatuvchanlikning o‘zaro integratsiyasi aynan amaliy faoliyat jarayonida to‘liq namoyon bo‘lishi asoslab beriladi. Maqolada dala o‘quv amaliyotining maqsadi, vazifalari, tashkiliy bosqichlari, o‘quv-metodik imkoniyatlari, bo‘lajak o‘qituvchilarda rivojlantiradigan kasbiy kompetensiyalari hamda uning ta’lim sifati va pedagogik natijadorlikka ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, tabiiy va ijtimoiy muhitni bevosita kuzatish asosida bajariladigan etyud, qoralama, perspektiv tasvir, rangtasvir va kompozitsion mashqlar bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchisining ijodiy tafakkuri, didi, kuzatuvchanligi va metodik tayyorgarligini shakllantirishdagi hal qiluvchi omil ekani ko‘rsatib beriladi. Tadqiqotda dala o‘quv amaliyoti auditoriya mashg‘ulotlarining oddiy davomi emas, balki nazariya bilan real vizual borliq o‘rtasida bog‘lovchi didaktik ko‘prik vazifasini bajaruvchi kompleks pedagogik tizim sifatida talqin etiladi. Natijada, dala o‘quv amaliyotini tasviriy san’at o‘qituvchilarini tayyorlash dasturlarida maqsadli, tizimli va kompetensiyaviy yondashuv asosida tashkil etish zarurligi yuzasidan xulosalar ishlab chiqiladi.
References
1. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2018.
2. Hasanov R. Tasviriy san’atni o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
3. Abdullayev N. Pedagogik mahorat va kasbiy kompetensiya asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
4. Sharipov Sh. Badiiy ta’lim nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Tafakkur, 2021.
5. Qosimov B. Rangtasvir asoslari. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2017.
6. Nurmatov A. Qalamtasvir va kompozitsiya. – Toshkent: Voris-nashriyot, 2019.
7. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
8. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2017.
9. Rahimov M. Estetik tarbiya nazariyasi. – Toshkent: Ma’naviyat, 2018.
10. Xudoyberdiyev A. Tasviriy faoliyatda kuzatish va tahlil ko‘nikmalarini rivojlantirish. – Toshkent: Universitet, 2022.
11. Madumarov M.M. Tadqiqot ishini tashkil etish: IMRAD formati. – Qo‘qon universiteti ilmiy axborotnomasi, 2024.
12. Maqola talablari. FLEDU Journal sayti materiallari, annotatsiya, kalit so‘z va maqola tuzilmasiga doir tavsiyalar.
