DARSLARDA INTERFAOL USULLAR ORQALI MATEMATIK TUSHUNCHALARNI KUCHAYTIRISH
Main Article Content
Abstract
Interfaol usullar an'anaviy matematika darslarini qiziqarli va dinamik o'rganish tajribasiga aylantirishda hal qiluvchi rol o'ynaydi. Ushbu ilmiy maqolada matematika ta’limida interfaol usullarni qo‘llashning afzalliklari o‘rganiladi. Interfaol usullarning o‘quvchilarning faolligiga, matematik tushunchalarni tushunishiga va eslab qolishlariga ta’sirini o‘rganib, ushbu tadqiqot o‘quvchilarda matematikani chuqurroq anglashda interfaol yondashuvlarning samaradorligini yoritishga qaratilgan.
Article Details
Conference Proceedings Volume
Section
References
Ikromov J., Mirzaahmedov M. va boshqlar. Matematika. O‘rta maktabning 5-6- sinflari uchun o‘quv qo‘llanma. – T.: O‘qituvchi, 2002.
Mirzaahmedov M., Rahimqoriev A. Matematika 6-sinf. Umumiy o‘rta ta’lim maktablari 6-sinfi uchun darslik. – T.: O‘qituvchi, 2007.
Колмогоров А.Н. Математика – наука и профессия. – М., 1998.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 1998.
Xohenvarter, M. va Jons, K. (2007). Matematika ta’limida interaktiv geometriyaning o‘rni. Matematik ta'lim bo'yicha tadqiqotlar jurnali, 38 (2), 183-197.
Klahr, D. va Dunbar, K. (1988). Ilmiy mulohazalar paytida ikki tomonlama kosmik qidiruv. Kognitiv fan, 12(1), 1-48.