TASVIRIY SAN’AT DARSLARIDA GRAFIK TASVIRLAR ORQALI O‘RGANISHNI KUCHAYTIRISH

Abstract

Ushbu ilmiy maqola tasviriy san'at ta'limi doirasidagi umumlashtirish tushunchasini o'rganadi, xususan, o'quv natijalarini yaxshilash uchun grafik tasvirlarni birlashtirishga e'tibor beradi. Umumlashtirish bilan bog‘liq kognitiv jarayonlar va grafik tasvirlar kabi ko‘rgazmali qurollarning ta’sirini o‘rganish orqali ushbu tadqiqot tasviriy san’atga oid ta’limni boyitib, o‘quvchilarda ijodkorlikni rivojlantiruvchi innovatsion pedagogik yondashuvlarni yoritishga qaratilgan. Tegishli adabiyotlarni va amaliy tushunchalarni ko'rib chiqish orqali ushbu maqola sinfda umumlashtirish ko'nikmalarini va badiiy rivojlanishni rag'batlantirish uchun kuchli vosita sifatida grafik tasvirlardan strategik foydalanishni targ'ib qiladi.